Bem-vindo ao Portal de Publicações Científicas do Colégio Pedro II, um espaço dedicado à disseminação de conteúdos acadêmicos, científicos e culturais. Destinado a pesquisadores, estudantes, docentes e demais interessados, o portal promove o acesso aberto ao conhecimento, fortalecendo a troca de saberes e contribuindo para o avanço da ciência e da educação.

Nosso acervo inclui livros, anais de eventos e anuários produzidos pela Imperial Editora, os quais refletem as diversas iniciativas e produções acadêmicas da instituição. Essas publicações destacam a riqueza e o impacto do trabalho realizado por nossos professores e alunos.

As revistas científicas, por sua vez, são espaços de intercâmbio acadêmico, reunindo produções de pesquisadores nacionais e internacionais. Com foco em diversas áreas do conhecimento, essas revistas consolidam o compromisso com a qualidade e a diversidade científica, proporcionando uma plataforma para a divulgação de pesquisas de alto nível.

Para mais informações, entre em contato conosco pelo e-mail imperialeditora@cp2.g12.br

Explore nosso portal e aproveite o conteúdo!

Revistas

  • Anais de Eventos

    Este espaço é dedicado à disseminação de trabalhos apresentados em eventos acadêmicos e científicos promovidos pela instituição, refletindo o compromisso com a produção e a divulgação do conhecimento em diversas áreas do saber.

    Os anais aqui publicados reúnem artigos, resumos e relatos que ilustram as discussões, inovações e contribuições promovidas nos eventos realizados no âmbito do Colégio Pedro II. Nosso objetivo é fortalecer o acesso ao conhecimento, incentivar o diálogo acadêmico e destacar o impacto das ações científicas e culturais na comunidade escolar e na sociedade.

    Explore as edições disponíveis e descubra a riqueza dos trabalhos apresentados nos eventos do Colégio Pedro I

    Proponente, acesse o fluxo editorial.

  • Livros Publicados

    Esta página reúne uma coleção de livros publicados pela editora, destinados a pesquisadores, estudantes e demais interessados em acessar informações acadêmicas, científicas e culturais de alta relevância.

    As obras apresentadas refletem o compromisso com a disseminação do conhecimento e a promoção de um desenvolvimento inclusivo e sustentável, fortalecendo o diálogo entre diferentes áreas do saber.

    Explore os conteúdos e descubra materiais que enriquecem a formação e ampliam horizontes de aprendizado.

  • Cadernos de Educação Básica

    A revista Cadernos de Educação Básica (CEB) é uma publicação eletrônica de periodicidade quadrimestral do Programa de Mestrado em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II.
     
    A CEB tem como principal objetivo incentivar o debate no campo da Educação Básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação de jovens e adultos, educação profissional e tecnológica) e se destina à publicação de artigos, ensaios acadêmicos, entrevistas, estudos de caso, resenhas e relatos de experiência de práticas pedagógicas inovadoras relacionadas às atividades de diversas áreas de conhecimento da Educação Básica.
     
    Sua comissão científica é formada por pesquisadores de referência nacional e internacional, envolvidos com a Educação Básica. Seu Conselho Editorial tem uma política aberta às diversas correntes da comunidade educacional e espera contribuir para a consolidação das atividades de ensino e pesquisa na Escola Básica e na Pós-graduação.  
     
    ISSN: 2525-2879
     

  • Anos Iniciais em Revista

    Anos Iniciais em Revista é a revista oficial do Departamento dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II. Tem como objetivo publicar artigos de pesquisa acadêmica referentes à prática pedagógica e às reflexões teóricas e metodológicas de docentes que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como análises das políticas públicas em educação de uma forma geral ou específicas para este segmento.

    ISSN: 2526-7191  | Ano de criação: 2016 | Área de Conhecimento: Educação |Qualis: B2 (2017-2020)

  • FÍSICA EM REVISTA - CADERNOS DE ENSINO DO COLÉGIO PEDRO II

    Uma Revista de Física produzida em um colégio público de educação básica, com espaço para discussões científicas e pedagógicas, é uma iniciativa inovadora e necessária. A partir de uma proposta desenvolvida no Departamento de Física, essa publicação se consolidou como um espaço para dar visibilidade às práticas pedagógicas e experiências desenvolvidas por docentes e estudantes.

    A revista surge para divulgar projetos, experimentos e reflexões que ampliam o ensino de Física, inspirando novas abordagens e fortalecendo o diálogo com a comunidade acadêmica. Mais do que um periódico, é um meio para compartilhar conhecimento, incentivar a pesquisa no ensino médio e conectar professores e estudantes ao universo científico.

    ISSN: 2594-5599

  • Giramundo: Revista de Geografia do Colégio Pedro II

    A Giramundo: Revista de Geografia do Colégio Pedro II é um periódico semestral que publica artigos, resenhas, entrevistas e práticas pedagógicas voltadas para o Ensino de Geografia e temas correlatos. Destina-se a professores da educação básica, licenciandos e pesquisadores da área.

    ISSN: 2358-4467 | Ano de criação: 2014 | Qualis/CAPES: A3 (2017-2020)

  • Nganhu - Revista NeabiCp2 e Geparrei

    A Revista NGANHU surge como um espaço de reflexão e produção teórica voltado para o debate antirracista, fundamentado em abordagens epistêmicas afrocentradas, afrorreferenciadas, afrodiaspóricas, indígenas, decoloniais e pós-coloniais. Seu propósito é ampliar o diálogo acadêmico e político sobre questões raciais, valorizando narrativas e conhecimentos que resistem à opressão histórica. A publicação se estabelece como um veículo para discutir temas como educação antirracista, quilombismo, religiosidades afro-brasileiras e africanas, literatura negra, corpo e gênero, reafirmando o compromisso com a construção de saberes críticos e transformadores.

    ISSN: 2595-8682

  • Imanência

    A Revista Imanência se apresenta como um espaço de produção filosófica, incentivando o pensamento crítico e a argumentação. Sua proposta é estimular a reflexão sobre temas fundamentais da filosofia, abrangendo ética, filosofia da mente, filosofia da religião e teoria do conhecimento. Com uma abordagem dialógica e formativa, a revista busca fomentar a iniciação científica, promovendo o debate e a escrita filosófica como ferramentas para o desenvolvimento intelectual e acadêmico.

  • Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia

    A Revista Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia , é uma publicação semestral do Departamento de Sociologia do Colégio Pedro II que vem, desde 2008, divulgando as produções de saberes gerados das experiências e reflexões, feitas por docentes e discentes em diálogo com a Sociologia e as Ciências Sociais na Educação Básica do Brasil.

    ISSN: 1983-0076

  • Interlúdio - Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II

    O periódico Interlúdio: Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II tem como objetivo divulgar produções textuais que analisam diferentes aspectos do trabalho desenvolvido por professores de música em sala de aula, bem como suas reflexões acadêmicas e musicais.

  • Práticas em Educação Infantil

    A Revista Práticas em Educação Infantil é um periódico dedicado à reflexão sobre a docência na primeira infância, reunindo artigos, ensaios e relatos de experiência que articulam teoria e prática. Seu conteúdo aborda temas como formação docente, metodologias pedagógicas, diversidade, inclusão e desafios contemporâneos da educação infantil, oferecendo um espaço para o debate crítico e a troca de saberes entre pesquisadores, educadores e demais profissionais da área.

    ISSN: 2447-620X

  • Revista do Departamento de Desenho e Artes Visuais

    A Revista & do Departamento de Artes Visuais e Desenho do Colégio Pedro II é uma publicação  voltada  para os profissionais que atuam na educação formal e não-formal tanto no ensino básico, quanto nas licenciatura e mediação no campo das Artes Visuais e  Desenho, assim como em outras manifestações na área  de ARTE.

    O objetivo da revista é o de propiciar um espaço para reflexão, discussão, difusão e pesquisa no campo do ensino e mediação no campo da Arte e da Representação Gráfica, sempre alicerçadas por  embasamento prático-teórico, interligados à atuação  no território da Arte, do Desenho e da Educação, com a intenção de contribuir para a qualificação e fortalecimento da prática investigativa e autoral do professor, tanto no âmbito da educação formal, quanto da educação não-formal.  Pretende ser um espaço para troca de ideias dentro da área e conectar as diversas teorias no domínio da arte e da educação com as metodologias, conteúdos, experimentações e relatos acerca da prática docente  apresentadas  e divulgados neste espaço.

  • Revista Interdisciplinar Parcerias Digitais

    A Revista Interdisciplinar Parcerias Digitais do Departamento Pedagógico de Informática Educativa do Colégio Pedro II busca contribuir com reflexões que ampliem o debate e discussões sobre métodos, modelos e conceitos envolvendo questões educacionais dos diferentes níveis de ensino, cuja temáticas estejam ligadas à utilização e ao desenvolvimento de meios e recursos permeados pelas tecnologias digitais, agregada às práticas pedagógicas ambientadas em diferentes espaços de aprendizagem.

    ISSN: 2594-5580

  • Revista DeSlimites – Revista de Linguagens do Colégio Pedro II

    Integrando em sua comissão editorial docentes dos Departamentos de Educação Infantil, Espanhol, Francês, Inglês e Português, a Revista DeSlimites busca romper com os limites tradicionalmente construídos na produção epistemológica, visando a divulgar os trabalhos de servidores ativos e aposentados do Colégio Pedro II na área de Linguística, Letras e Artes. A partir do segundo número, o periódico será também aberto à publicação de pesquisadores externos.

    ISSN: 25954792

  • Temas em Educação Física Escolar

    A Revista Temas em Educação Física Escolar é um periódico de publicação contínua do Departamento de Educação Física do Colégio Pedro II.

    ISSN: 2525-5916

  • Revista Encontros

    A Revista Encontros é um periódico de publicação semestral do Departamento de História do Colégio Pedro II, que foi criado no ano de 2003 e possui vinte e três (23) edições em formato impresso. A partir de outubro de 2015, a Equipe Editorial, formada pelas professoras Ana Maria C. Ribas e Silvana Bandoli Vargas, ampliou os rumos e definiu uma nova configuração institucional e editorial, adotando a versão digital. Do mesmo modo que a equipe reafirmou, propositivamente, a identidade da Revista Encontros fundada, desde a sua criação, na asserção e valorização da Educação Básica, tendo como referenciais as conexões ensino e pesquisa, saber e docência, teoria e prática. A partir da primeira edição do Ano 13, referente ao primeiro semestre de 2015, intitulada Territorialidades & Trabalho Docente, a Revista Encontros passou a ser exclusivamente publicada em meio eletrônico, a fim de ampliar a divulgação e se adequar às exigências dos órgãos de fomento à pesquisa e ao ensino do país. As edições número 1 ao número 16 encontram-se disponibilizadas aos leitores somente de forma impressa.

    A partir do mês de março de 2018, a Revista Encontros passa a estar sob responsabilidade institucional e acadêmica do Prof. Dr. Adjovanes Thadeu Silva de Almeida, eleito Coordenador Geral do Departamento de História do Colégio Pedro II.  

    ISSN: 1807-3867

  • Tramas para Reencantar o Mundo

    A Tramas para Reencantar o Mundo é a revista do Espaço Cultural do Colégio Pedro II, dedicada à reflexão e à produção de conhecimento nas diversas expressões culturais.

    ISSN: 2447-0694

  • Capa da Revista Temas & Conexões, com letras em branco e fundo azul

    Temas & Conexões

    Visando fortalecer práticas pedagógicas e abordar temas relacionados à formação de professores e processos educacionais, a revista Temas & Conexões a se abre para toda a comunidade acadêmica, publicando trabalhos originais de autores brasileiros e estrangeiros com foco em Educação e Ensino de Matemática. Com um compromisso de acesso aberto e periodicidade regular (semestral), Temas & Conexões promove o intercâmbio de conhecimento e reflexão crítica, buscando aprimorar o ensino de matemática no Brasil e nos países de língua portuguesa, estabelecendo conexões entre a pesquisa acadêmica e a prática em sala de aula.

    ISSN: 2447-0457