Bem-vindo ao Portal de Publicações Científicas do Colégio Pedro II, espaço dedicado à disseminação de conteúdos acadêmicos, científicos e culturais. Destinado a pesquisadores, estudantes, docentes e demais interessados, o portal promove o acesso aberto ao conhecimento, fortalecendo a troca de saberes e contribuindo para o avanço da ciência e da educação.

Seu acervo reúne livros, anais de eventos e anuários produzidos pela Imperial Editora, refletindo as diversas iniciativas e produções acadêmicas da instituição, com destaque para a riqueza e o impacto do trabalho de professores e alunos.

As revistas científicas, com foco em variadas áreas do conhecimento, reúnem produções de pesquisadores nacionais e internacionais, consolidando o compromisso com a qualidade, a diversidade científica e a divulgação de pesquisas de alto nível.

O portal e as atividades da Imperial Editora são coordenados pelo Setor de Publicações Científicas (SEPUB), vinculado à Coordenadoria de Pesquisa da Pró-reitoria de Pós-graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura (Propgpec).

Explore nosso portal e aproveite o conteúdo!

Revistas

  • Material Técnico-Institucional

    Neste espaço, a Imperial Editora disponibiliza os materiais técnico-institucionais produzidos pelos setores de gestão do Colégio Pedro II. Entre manuais, guias e relatórios, esses documentos têm como finalidade orientar os trabalhos institucionais, promovendo transparência, organização e eficiência nos processos administrativos e pedagógicos.

    As publicações aqui disponibilizadas apoiam a rotina institucional, facilitam o acesso às informações e contribuem para a melhoria contínua das práticas desenvolvidas no CPII.

    Explore os materiais disponíveis e conheça os instrumentos que fortalecem a gestão interna e reforçam o compromisso da instituição com a qualidade da educação pública.

  • Anais de Eventos do Colégio Pedro II

    Este espaço é dedicado à disseminação de trabalhos apresentados em eventos acadêmicos e científicos promovidos pela instituição, refletindo o compromisso com a produção e a divulgação do conhecimento em diversas áreas do saber.

    Os anais aqui publicados reúnem artigos, resumos e relatos que ilustram as discussões, inovações e contribuições promovidas nos eventos realizados no âmbito do Colégio Pedro II. Nosso objetivo é fortalecer o acesso ao conhecimento, incentivar o diálogo acadêmico e destacar o impacto das ações científicas e culturais na comunidade escolar e na sociedade.

    Explore as edições disponíveis e descubra a riqueza dos trabalhos apresentados nos eventos do Colégio Pedro I

     

  • Cadernos de Educação Básica

    Apresentação

    A revista Cadernos de Educação Básica (CEB) é uma publicação eletrônica de periodicidade anual do Programa de Mestrado em Práticas de Educação Básica do Colégio Pedro II.

    A CEB tem como principal objetivo incentivar o debate no campo da Educação Básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação de jovens e adultos, educação profissional e tecnológica) e se destina à publicação de artigos, ensaios teóricos, entrevistas,  relatos de experiência de práticas pedagógicas e produtos educacionais  de caráter inovador e relacionados às atividades de diversas áreas de conhecimento da Educação Básica.

    A Equipe Editorial organiza-se de forma colegiada e tem uma política aberta às diversas correntes da comunidade educacional e espera contribuir para a consolidação das atividades de ensino e pesquisa na Escola Básica e na Pós-graduação. 

    Sua comissão científica é formada por pesquisadores de referência nacional e internacional, envolvidos com a Educação Básica.  

    ISSN: 2525-2879
     

  • Catálogo de Livros

    Esta página reúne uma coleção de livros publicados pela editora, destinados a pesquisadores, estudantes e demais interessados em acessar informações acadêmicas, científicas e culturais de alta relevância.

    As obras apresentadas refletem o compromisso com a disseminação do conhecimento e a promoção de um desenvolvimento inclusivo e sustentável, fortalecendo o diálogo entre diferentes áreas do saber.

    Explore os conteúdos e descubra materiais que enriquecem a formação e ampliam horizontes de aprendizado.

  • Anos Iniciais em Revista

    Anos Iniciais em Revista é o periódico oficial do Departamento de Anos Iniciais do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II. Destina-se à divulgação de pesquisas que articulem prática pedagógica, reflexões teórico-metodológicas e análise de políticas públicas voltadas para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental e à Educação em geral, prioritariamente produzidas por docentes-pesquisadores deste segmento.

    ISSN: 2526-7191  | Ano de criação: 2016 | Área de Conhecimento: Educação |Qualis: B2 (2017-2020)

  • Giramundo: Revista de Geografia do Colégio Pedro II

    A Giramundo: Revista de Geografia do Colégio Pedro II é um periódico semestral que publica artigos, resenhas, entrevistas e práticas pedagógicas voltadas para o Ensino de Geografia e temas correlatos. Destina-se a professores da educação básica, licenciandos e pesquisadores da área.

    ISSN: 2358-4467 | Ano de criação: 2014 | Qualis/CAPES: A3 (2017-2020)

  • FÍSICA EM REVISTA - CADERNOS DE ENSINO DO COLÉGIO PEDRO II

    Uma Revista de Física produzida em um colégio público de educação básica, com espaço para discussões científicas e pedagógicas, é uma iniciativa inovadora e necessária. A partir de uma proposta desenvolvida no Departamento de Física, essa publicação se consolidou como um espaço para dar visibilidade às práticas pedagógicas e experiências desenvolvidas por docentes e estudantes.

    A revista surge para divulgar projetos, experimentos e reflexões que ampliam o ensino de Física, inspirando novas abordagens e fortalecendo o diálogo com a comunidade acadêmica. Mais do que um periódico, é um meio para compartilhar conhecimento, incentivar a pesquisa no ensino médio e conectar professores e estudantes ao universo científico.

    ISSN: 2594-5599

  • Imanência

    A Revista Imanência se apresenta como um espaço de produção filosófica, incentivando o pensamento crítico e a argumentação. Sua proposta é estimular a reflexão sobre temas fundamentais da filosofia, abrangendo ética, filosofia da mente, filosofia da religião e teoria do conhecimento. Com uma abordagem dialógica e formativa, a revista busca fomentar a iniciação científica, promovendo o debate e a escrita filosófica como ferramentas para o desenvolvimento intelectual e acadêmico.

  • Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia

    A Revista Perspectiva Sociológica: A Revista de Professores de Sociologia , é uma publicação semestral do Departamento de Sociologia do Colégio Pedro II que vem, desde 2008, divulgando as produções de saberes gerados das experiências e reflexões, feitas por docentes e discentes em diálogo com a Sociologia e as Ciências Sociais na Educação Básica do Brasil.

    ISSN: 1983-0076

  • Nganhu

    A Revista NGANHU surge como um espaço de reflexão e produção teórica voltado para o debate antirracista, fundamentado em abordagens epistêmicas afrocentradas, afrorreferenciadas, afrodiaspóricas, indígenas, decoloniais e pós-coloniais. Seu propósito é ampliar o diálogo acadêmico e político sobre questões raciais, valorizando narrativas e conhecimentos que resistem à opressão histórica. A publicação se estabelece como um veículo para discutir temas como educação antirracista, quilombismo, religiosidades afro-brasileiras e africanas, literatura negra, corpo e gênero, reafirmando o compromisso com a construção de saberes críticos e transformadores.

    ISSN: 2595-8682

  • Práticas em Educação Infantil

    A Revista Práticas em Educação Infantil é um periódico dedicado à reflexão sobre a docência na primeira infância, reunindo artigos, ensaios e relatos de experiência que articulam teoria e prática. Seu conteúdo aborda temas como formação docente, metodologias pedagógicas, diversidade, inclusão e desafios contemporâneos da educação infantil, oferecendo um espaço para o debate crítico e a troca de saberes entre pesquisadores, educadores e demais profissionais da área.

    ISSN: 2447-620X

  • Interlúdio - Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II

    O periódico Interlúdio: Revista do Departamento de Educação Musical do Colégio Pedro II tem como objetivo divulgar produções textuais que analisam diferentes aspectos do trabalho desenvolvido por professores de música em sala de aula, bem como suas reflexões acadêmicas e musicais.

  • Revista do Departamento de Desenho e Artes Visuais

    A Revista & do Departamento de Artes Visuais e Desenho do Colégio Pedro II é uma publicação  voltada  para os profissionais que atuam na educação formal e não-formal tanto no ensino básico, quanto nas licenciatura e mediação no campo das Artes Visuais e  Desenho, assim como em outras manifestações na área  de ARTE.

    O objetivo da revista é o de propiciar um espaço para reflexão, discussão, difusão e pesquisa no campo do ensino e mediação no campo da Arte e da Representação Gráfica, sempre alicerçadas por  embasamento prático-teórico, interligados à atuação  no território da Arte, do Desenho e da Educação, com a intenção de contribuir para a qualificação e fortalecimento da prática investigativa e autoral do professor, tanto no âmbito da educação formal, quanto da educação não-formal.  Pretende ser um espaço para troca de ideias dentro da área e conectar as diversas teorias no domínio da arte e da educação com as metodologias, conteúdos, experimentações e relatos acerca da prática docente  apresentadas  e divulgados neste espaço.

  • Revista DeSlimites – Revista de Linguagens do Colégio Pedro II

    Integrando em sua comissão editorial docentes dos Departamentos de Educação Infantil, Espanhol, Francês, Inglês e Português, a Revista DeSlimites busca romper com os limites tradicionalmente construídos na produção epistemológica, visando a divulgar os trabalhos de servidores ativos e aposentados do Colégio Pedro II na área de Linguística, Letras e Artes. A partir do segundo número, o periódico será também aberto à publicação de pesquisadores externos.

    ISSN: 25954792

  • Temas em Educação Física Escolar

    A Revista Temas em Educação Física Escolar é um periódico de publicação contínua do Departamento de Educação Física do Colégio Pedro II.

    ISSN: 2525-5916

  • Revista Parcerias Digitais

    A Revista Parcerias Digitais é uma publicação  do Departamento Pedagógico de Informática Educativa do Colégio Pedro II, dedicada à divulgação de estudos, pesquisas e experiências relacionadas ao uso das tecnologias digitais na educação. 

    Seu propósito é promover o diálogo entre pesquisadores, professores e estudantes interessados em compreender e aprimorar as práticas pedagógicas mediadas pela tecnologia digitais, incentivando a inovação, a autoria e o protagonismo digital em diferentes contextos de ensino.

    A revista propõe-se a ser um espaço de diálogo e produção acadêmica, reunindo contribuições que integrem o uso pedagógico da tecnologia digital, fortalecendo as práticas docentes e promovendo novas perspectivas para a educação contemporânea.

    Nesse viés, buscamos alinhar os trabalhos apresentados aos eixos que norteiam o trabalho pedagógico do Departamento de Informática Educativa, a saber: Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital.

    ISSN: 2594-5580

  • Revista Encontros

    A Revista Encontros é uma publicação semestral do Departamento de História do Colégio Pedro II, criada no ano de 2003. Seu objetivo é divulgar pesquisas e reflexões pertinentes ao campo do Ensino de História. São aceitas contribuições - sob a forma de artigos - que versem sobre investigações teóricas e metodológicas, resultados de pesquisa concluídas ou em andamento, balanços historiográficos e revisões de literatura, resumos de dissertações e teses, relatos de experiências sobre práticas docentes, elaboração de materiais didáticos ou projetos pedagógicos destinados ao Ensino Fundamental, ao Ensino Médio, à Educação Profissional e Tecnológica, ao PROEJA e ao Ensino Superior, bem como textos sobre ensino e pesquisa apresentados em seminários, congressos ou palestras não publicados, resenhas de livros, transcrição e análise de entrevistas, e traduções de obras e capítulos de livros.

    A Revista Encontros possui vinte e três (23) edições em formato impresso. A partir do volume 13, número 24, intitulado Territorialidades & Trabalho Docente, referente ao primeiro semestre do ano de 2015, o periódico passou a ser exclusivamente publicado em meio eletrônico, a fim de ampliar a divulgação e se adequar às exigências dos órgãos de fomento à pesquisa e ao ensino do país.

    ISSN: 1807-3867

  • Tramas para Reencantar o Mundo

    A Tramas para Reencantar o Mundo é a revista do Espaço Cultural do Colégio Pedro II, dedicada à reflexão e à produção de conhecimento nas diversas expressões culturais.

    ISSN: 2447-0694

  • Capa da Revista Temas & Conexões, com letras em branco e fundo azul

    Revista Temas & Conexões

    Com o objetivo de fortalecer as práticas pedagógicas e ampliar os debates sobre a formação de professores e os processos educacionais, a revista Temas & Conexões se configura como um espaço de divulgação científica, reflexão crítica e compartilhamento de saberes. Aberta à participação de toda a comunidade acadêmica, nacional e internacional, acolhe trabalhos inéditos de pesquisadores, docentes, estudantes e profissionais que desenvolvem investigações e práticas voltadas à Educação e ao Ensino de Matemática.

    De acesso totalmente aberto e com periodicidade semestral, Temas & Conexões reafirma seu compromisso com a democratização do conhecimento, sem cobrança de taxas para autores ou leitores, contribuindo para uma ciência mais inclusiva, colaborativa e acessível. Sua proposta é promover o intercâmbio de experiências, ideias e resultados de pesquisa, incentivando o diálogo entre a academia e a educação básica, bem como a articulação entre teoria e prática.

    Ao valorizar a pluralidade de olhares, a revista busca reunir produções que dialoguem com os desafios contemporâneos da educação matemática, tanto no Brasil quanto em outros países de língua portuguesa. Assim, Temas & Conexões se consolida como um canal relevante de disseminação de estudos, práticas e reflexões que contribuem para a melhoria dos processos de ensino e aprendizagem, além de apoiar a formação continuada de professores e o desenvolvimento da pesquisa educacional.

    Convidamos a comunidade científica e educacional a conhecer, acessar e submeter seus trabalhos, fortalecendo este espaço de construção coletiva de saberes.

    ISSN: 2447-0457