v. 9 n. 18 (2022): DOSSIÊ RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO NA GEOGRAFIA ESCOLAR

• Apresentação

  Demian Garcia Castro

  3-4

Artigos

• Raciocínio geográfico, pensamento espacial e cartografia na educação geográfica brasileira

  Ronaldo Goulart Duarte, Sonia Maria Vanzella Castellar

  17-24

  • pdf

• O raciocínio geográfico tem lugar num currículo progressista? Para começar um debate sobre a revisão da BNCC

  Ana Angelita Rocha

  25-36

  • pdf

• Raciocínio geográfico, Base Nacional Comum Curricular e docência

  Roberto Marques

  37-46

  • pdf

• Sobre formação docente e identidade disciplinar geográfica

  Rafael Arosa de Mattos

  47-57

  • pdf

• Raciocínio geográfico na Educação Básica: diálogos com a teoria histórico-cultural

  Denise Mota Pereira da Silva

  59-72

  • pdf

• O raciocínio geográfico na BNCC: uma perspectiva inovadora no ensino de Geografia

  Leonardo Ferreira Farias da Cunha, Ricardo Chaves de Farias

  73-84

  • pdf

• A Geografia na BNCC do ensino fundamental e o raciocínio geográfico: contribuições da Base para o ensino de Geografia

  Pedro Carvalho Calafate, Vitor Scalercio

  85-96

  • pdf

• Raciocínio geográfico e a lei 10.639/03: a raça como leitura de mundo na Educação Básica

  Douglas Basílio da Silva, Tiago Dionisio

  97-108

  • pdf

• O processo de industrialização: a construção de um debate geográfico no 1º ano do Ensino Médio do CAp-UERJ

  Leonardo Freire Marino, Hilton Marcos Costa Silva Júnior

  109-120

  • pdf

Práticas Pedagógicas

• Construindo o conhecimento geográfico: uma proposta de ensino-aprendizagem a partir de charges

  Bruna Letícia Thomas, Aline de Lima Rodrigues

  121-128

  • pdf

• Práticas pedagógicas enegrecidas: o despertar do raciocínio geográfico e das relações étnico-raciais em ações extracurriculares

  Mariana Vieira Brito

  129-138

  • pdf

• O desenvolvimento do raciocínio geográfico por meio do ensino por investigação

  Jackson Junio Paulino de Morais

  139-153

  • pdf

• Revisitando uma prática de ensino/aprendizagem de geografia. Uma narrativa sobre o processo de formação do professor e prática espacial com base na espacialidade da obra do Profeta Gentileza

  Renato Garcia Freire Soares Pinto

  155-166

  • pdf

• As múltiplas linguagens e a formação do raciocínio geográfico: contribuições da cartografia escolar

  Lilissane Monteiro de Barros, FREDERICO DE HOLANDA BASTOS, MARIA EDIVANI SILVA BARBOSA

  167-176

  • pdf

• Linguagem cartográfica e princípios geográficos na construção do raciocínio geográfico na geografia escolar: proposição de prática pedagógica com o Google Earth Pro®

  Francisco Nataniel Batista Albuquerque

  177-186

  • pdf

Entrevista

• Entrevista com a professora Lana Cavalcanti

  Vitor SOARES Scalercio

  187-198

  • pdf