v. 10 n. 20 (2023): GIRAMUNDO, VIGÉSIMA EDIÇÃO

• Apresentação

  Demian Garcia Castro

  3-4

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Artigos

• Mentoria como uma prática espacial

  Clare Brooks

  7-17

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• Sobre Geografia(s) e quintais

  Rita Montezuma

  19-28

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• Etnogeomorfologia no processo formativo de professores de Geografia: convergindo saberes locais e conhecimentos geomorfológicos

  Marisa Alana do Nascimento Barros e Almeida, Andreza Tacyana Felix Carvalho, Luiz Eduardo do Nascimento Neto, Jacimária Fonseca de Medeiros

  31-43

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• A Leitura espacial do mundo por meio da paisagem, do mapa e dos raciocínios geográficos

  Igor de Araújo Pinheiro, Denis Richter

  45-55

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• A formação dos povos da América Latina por uma perspectiva decolonial: oficina pedagógica baseada nas obras do artista Maxwell Alexandre

  Geiza Oliveira de Carvalho, Carolina Lima Vilela

  57-71

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• Uma aula de Geografia que se perde pela ignorância trazida pelos acontecimentos

  Cleber Abreu da Silva

  73-84

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Práticas Pedagógicas

• Territórios de aprendizagem: desafios e possibilidades na articulação entre ensino de Geografia e BNCC no contexto da educação diferenciada caiçara de Paraty/RJ

  Raíssa de Souza Marinho

  85-93

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• As paisagens sonoras como ferramenta no despertar geográfico

  Ugo Pate Medeiros

  95-102

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• Metamorfoses no ensino remoto de Geografia: a construção de oficinas do Google Earth do campo para as telas

  Elaine de Cacia de Lima Frick, Karina Dal Pont, Patricia Silva Ramos, Izabela Scremin, Jonathan Seronato, Lívia de Arruda Alencar, Gabrielle Mayumi Budal Bedretchuk , Mariana Baccarin Sobreiro Lisbôa

  103-117

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• Projeto de Intervenção e estágio docente em Geografia: A confecção de materiais didáticos no 1° ano do ensino médio do colégio Centro Educacional João XVIII em Castanhal (PA)

  Glemilson Moraes Pascoal

  119-128

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