Autores que submeteram artigos para o número 34 de 2024.2 terão seus trabalhos publicados no número 35 de 2025 devido ao lançamento do número especial em 2024.2 pelos 100 anos da Sociologia no Colégio Pedro II
Saiba mais sobre Número 35 (2025) em breve no ar!
Edição especial que reúne textos de natureza memorialística e reflexiva sobre a construção do ensino de Sociologia no Colégio Pedro II. Em meio aos arquivos institucionais e às diretrizes curriculares, raramente encontramos fontes tão vivas e reveladoras quanto os memoriais de carreira. Os textos dos professores Fátima Ivone de Oliveira Ferreira, Janecleide de Moura Aguiar, Rogerio Mendes de Lima, Lier Pires Ferreira e Eduardo Ribas De Biase Guimarães, do Colégio Pedro II, são documentos dessa natureza: fontes preciosas que narram não apenas vidas dedicadas à docência, mas que, em seu conjunto, espelham e constituem a própria história da consolidação da Sociologia na educação básica brasileira. O objetivo deste editorial é refletir como essas trajetórias individuais, com suas notáveis semelhanças e particularidades, não foram eventos paralelos, mas o próprio mecanismo pelo qual a disciplina foi construída institucionalmente. A experiência do Colégio Pedro II, conforme revelada nos relatos, serve como um microcosmo exemplar das lutas, inovações e dos potenciais pedagógicos da Sociologia na educação básica. Através de suas memórias, vemos como a história pessoal se entrelaça com a construção de um legado pedagógico coletivo. A publicação destes memoriais ocorre em um momento particularmente simbólico: em 2025, comemoram-se os cem anos da criação da disciplina de Sociologia no Colégio Pedro II, marco fundador do ensino sistemático das Ciências Sociais na educação básica brasileira. Esta edição especial busca, portanto, não apenas celebrar essa trajetória centenária, mas também refletir sobre as continuidades e reinvenções que mantêm viva a vocação crítica da Sociologia escolar. Editorial
