A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR ATROPELADA PELA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: UMA ENTREVISTA COM MARCELO BURGOS

Autores

  • Gustavo Cravo de Azevedo PPGCIS/PUCRio

DOI:

https://doi.org/10.33025/rps.v1i21.1738

Resumo

RESUMO: Entrevista com o professor Marcelo Burgos, doutor em Sociologia pelo IUPERJ (1997), e professor do departamento de Ciências Sociais da PUC-Rio, onde atua na graduação e na pós-graduação. Marcelo fez parte da equipe que representou a Sociologia na elaboração da segunda versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A entrevista visa contribuir e qualificar o debate sobre as recentes mudanças no ensino médio, em particular aquelas relativas à Sociologia enquanto disciplina escolar. A entrevista buscou explorar também temas como a previsão legal, a importância e a elaboração da segunda versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o papel da Sociologia na Base, a formação de nossa juventude e a reforma do ensino médio.

PALAVRAS-CHAVE: Base Nacional Comum Curricular. Ensino de Sociologia. Reforma do Ensino Médio.

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Publicado

2018-07-30

Edição

n. 21: Ensino de Sociologia e o contexto da Reforma da Educação

Seção

Entrevistas & Memória

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