v. 6 n. 3 (2021)

Editorial

APRESENTAÇÃO

Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos

1
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Entrevista

NOS BASTIDORES DO PORTAL ESPIRAL DO CPII: CONHEÇA A ADMINISTRADORA DO PORTAL E O ASSISTENTE EDITORIAL DA CEB

Alda Maria Coimbra Aguilar Maciel, Gisele Abreu Lira Corrêa dos Santos, Bianca Benício de Toledo, Rogerio Rodrigues Damasceno

2-5
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Artigo

O USO DO JOGO MATEMÁTICA FÁCIL: CRIADO A PARTIR DO SOFTWARE SCRATCH PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS

ANGRA SANTANA PASCOAL

6-24
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A POSSIBILIDADE DE UMA PRÁTICA LÚDICO-DIALÓGICA NA REFLEXÃO DO TEMA DROGAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS.

Reynaldo Soares Coelho dos Santos

25-37
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DESENHO INFANTIL: FASES EVOLUTIVAS E EXPRESSÕES SIGNIFICATIVAS

Thaís Oliveira Andrade

38-52
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ESTRATÉGIAS COGNITIVAS PODEM PROVOCAR UMA SOCIEDADE A PENSAR RACIONALIZAÇÃO

luiz carlos pereira santos, Daniela Venceslau Bitencourt, Lucielma Semião da Silva, Odailde Ferreira Campus

53-73
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EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A CAPOEIRA COMO POSSIBILIDADE EDUCATIVA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIAIS

Letícia de Freitas Mentiacca

74-90
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PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A RESPEITO DO USO DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL E MAPAS CONCEITUAIS NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE ENERGIA

José Jorge Vale Rodrigues

91-114
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UMA ABORDAGEM DE TÓPICOS DE RELATIVIDADE GERAL ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO PARA A FACILITAÇÃO DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA

Wilton Souza Sampaio, Antônio Nunes de Oliveira Vieira, Marcos Cirineu Aguiar Siqueira, George Frederick Tavares da Silva

115-132
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A LEITURA E ESCRITA EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

Marcos Antônio Guedes Caetano

133-145
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PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO BÁSICO: VOZES E REFLEXÕES DOCENTES

Kevin Lino de Oliveira, Cláudio Alves Pereira

146-166
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CADERNO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM: DA RELAÇÃO COM O SABER AO EXERCÍCIO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Juliane dos Santos, Amanda dos Santos Dória Sandes, Maria Silene da Silva

167-183
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CONTRIBUIÇÕES DE UM DISCURSO CONTRA-HEGEMÔNICO DECOLONIAL A UM BRASIL QUILOMBOLA

Gilberto Silva de Borba, Rodrigo Trevisano de Barros

184-207
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O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO COLÉGIO PEDRO II/CAMPUS XXX : SUBSÍDIOS PARA O TRABALHO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA

Fabio Cardoso Ponso, Robson Costa de Castro

208-224
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Relato de Experiência

Práticas de ensino de Forragicultura: um relato de experiência

Anna Carolina Cerato Confortin

225-232
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O USO DE MATERIAL LÚDICO E TANGRAM NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DA MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA NA DOCÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE NATAL/RN

Heriberto Silva Nunes Bezerra

233-251
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DOSSIÊ "O universo da Literatura Infantil na Escola Básica"

LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA OS LIVROS INFORMATIVOS

Rafael Guimarães Botelho

252-266
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ANÁLISE DE OBRAS LITERÁRIAS MAIS REQUISITADAS POR CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Eliana Guimarães Almeida, Isadora Cristina Silva Ribeiro

267-282
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LITERATURA NA PRÉ-ESCOLA: POSSIBILIDADES PARA O ENCONTRO ENTRE LIVROS E CRIANÇAS

Queiti Cristina Pereira

283-297
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A MULTIMODALIDADE DA NARRATIVA DIGITAL: UM ESTUDO DO APLICATIVO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS FISHER PRICE

Ilsa do Carmo Vieira Goulart, Thais Castro Casagrande

298-317
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EDIÇÃO COMPLETA

Edição Completa do Volume 6 n3
- PDF

Editorial

APRESENTAÇÃO

Entrevista

NOS BASTIDORES DO PORTAL ESPIRAL DO CPII: CONHEÇA A ADMINISTRADORA DO PORTAL E O ASSISTENTE EDITORIAL DA CEB

Artigo

O USO DO JOGO MATEMÁTICA FÁCIL: CRIADO A PARTIR DO SOFTWARE SCRATCH PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS

A POSSIBILIDADE DE UMA PRÁTICA LÚDICO-DIALÓGICA NA REFLEXÃO DO TEMA DROGAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS.

DESENHO INFANTIL: FASES EVOLUTIVAS E EXPRESSÕES SIGNIFICATIVAS

ESTRATÉGIAS COGNITIVAS PODEM PROVOCAR UMA SOCIEDADE A PENSAR RACIONALIZAÇÃO

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ETNICO-RACIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: A CAPOEIRA COMO POSSIBILIDADE EDUCATIVA NOS DOCUMENTOS CURRICULARES OFICIAIS

PERCEPÇÕES DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A RESPEITO DO USO DE AUTOMAÇÃO RESIDENCIAL E MAPAS CONCEITUAIS NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DO CONCEITO DE ENERGIA

UMA ABORDAGEM DE TÓPICOS DE RELATIVIDADE GERAL ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE EXPERIMENTOS DE BAIXO CUSTO PARA A FACILITAÇÃO DA TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA

A LEITURA E ESCRITA EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19

PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO ESCOLAR EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO BÁSICO: VOZES E REFLEXÕES DOCENTES

CADERNO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

TEORIAS E PRÁTICAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM: DA RELAÇÃO COM O SABER AO EXERCÍCIO DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS

CONTRIBUIÇÕES DE UM DISCURSO CONTRA-HEGEMÔNICO DECOLONIAL A UM BRASIL QUILOMBOLA

O PERFIL SOCIOECONÔMICO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO COLÉGIO PEDRO II/CAMPUS XXX : SUBSÍDIOS PARA O TRABALHO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PEDAGÓGICA

Relato de Experiência

Práticas de ensino de Forragicultura: um relato de experiência

O USO DE MATERIAL LÚDICO E TANGRAM NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS DA MATEMÁTICA: EXPERIÊNCIA NA DOCÊNCIA EM ESCOLA PÚBLICA NA CIDADE DE NATAL/RN

DOSSIÊ "O universo da Literatura Infantil na Escola Básica"

LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO FÍSICA: UM OLHAR PARA OS LIVROS INFORMATIVOS

ANÁLISE DE OBRAS LITERÁRIAS MAIS REQUISITADAS POR CRIANÇAS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

LITERATURA NA PRÉ-ESCOLA: POSSIBILIDADES PARA O ENCONTRO ENTRE LIVROS E CRIANÇAS

A MULTIMODALIDADE DA NARRATIVA DIGITAL: UM ESTUDO DO APLICATIVO DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS FISHER PRICE

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Edição Completa do Volume 6 n3

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