Sequências Didáticas na Escola: Contribuições para a Formação Global do Estudante

Edital n°47 - Publicação em e-book de produções acadêmico-científicas de servidores do CPII em fluxo contínuo. Organizadores:

Resumo

Esta obra reúne experiências pedagógicas desenvolvidas no âmbito do Colégio Pedro II, resultantes de pesquisas vinculadas ao Mestrado Profissional em Práticas de Educação Básica (MPPEB-CPII). A partir de uma abordagem interdisciplinar, o livro apresenta três projetos que evidenciam a aplicação de práticas educativas inovadoras, inclusivas e socialmente comprometidas no contexto da educação básica.

Os trabalhos exploram diferentes dimensões do ensino, articulando recursos didáticos, metodologias ativas e fundamentos teóricos contemporâneos para promover aprendizagens significativas, o desenvolvimento de competências cognitivas e criativas e o fortalecimento de valores socioemocionais. Entre os temas abordados estão o letramento científico mediado pelo Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), a valorização da cultura negra no Brasil e a promoção da empatia e da inclusão por meio de propostas pedagógicas que utilizam o Transtorno do Espectro Autista (TEA) como contexto educativo.

Alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a obra oferece contribuições relevantes para educadores, pesquisadores e gestores, ao evidenciar a importância da interdisciplinaridade, da inclusão e do uso de recursos didáticos diversificados na formação integral dos estudantes. O livro reafirma o papel da escola como espaço de inovação, reflexão crítica e compromisso com uma educação pública de qualidade para todos.

Organizadores: Christine Sertã Costa, Francisco Roberto Pinto Mattos e Jorge Fernando Silva de Araújo

ISBN: 978-65-5930-245-1

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