E-book animado: integrando saberes digitais ao atendimento discente no Napne

Resumo

O desenvolvimento das tecnologias digitais imprimiu na sociedade contemporânea mudanças no processo de criação, tratamento e disseminação do conhecimento. No cenário educacional não poderia ser diferente. Para proporcionar uma aprendizagem eficaz, é necessário não somente um conteúdo de qualidade, mas também meios de transmitir o conhecimento que tornem o processo uma trajetória agradável e estimulante. Este trabalho busca apresentar a experiência da criação de um e-book animado, também chamado de livro digital, na articulação de saberes entre as disciplinas de Informática Educativa e Artes Visuais para o apoio ao trabalho desenvolvido no Napne. A experiência relatada ocorreu no período de agosto a outubro de 2018, envolvendo um aluno do 3º ano de escolaridade em atendimento ao Napne, numa escola pública do Rio de Janeiro. A construção coletiva do livro em parceria proporcionou a integração de saberes vinculados a criação artística e aos conhecimentos tecnológicos. O resultado foi o desenvolvimento das potencialidades artísticas do aluno através do conteúdo digital, o que favoreceu sua integração a parte de leitura e escrita no ambiente escolar.