Processo de avaliação
A revista Temas & Conexões adota um rigoroso processo de avaliação para garantir a qualidade e a integridade dos trabalhos publicados. O processo de avaliação é realizado por pares no modelo duplo-cego (Double-Blind Review), em que, tanto a identidade dos autores, quanto a dos avaliadores permanece anônima ao longo de toda a revisão. Para assegurar essa anonimato, são seguidas rigorosas normas editoriais, que incluem a remoção de informações pessoais dos documentos submetidos.
Os artigos submetidos à revista são inicialmente avaliados por, no mínimo, dois avaliadores (internos ou externos à instituição) que, preferencialmente, possuam vínculo institucional diferente do dos autores. O editor responsável pela seleção de avaliadores é designado pelo editor-chefe, com base em sua expertise na área temática do artigo. Nos casos em que haja pareceres divergentes, o artigo será enviado a um terceiro avaliador para uma decisão final.
A avaliação dos artigos tem por base diversos critérios essenciais: consistência do título, coerência interna do trabalho em relação aos objetivos, fundamentação teórica, metodologia e resultados, além da qualidade e relevância do conhecimento produzido. Outros aspectos, a serem analisados, incluem a pertinência das conclusões, a argumentação e coerência textual, a atualidade da bibliografia utilizada, e a originalidade e relevância acadêmica do artigo dentro da área de Educação e Ensino de Matemática.
Durante o processo de revisão, os editores podem sugerir ou solicitar modificações nos manuscritos, porém a responsabilidade final pelo conteúdo e pelos conceitos apresentados nos artigos é dos próprios autores. As decisões dos avaliadores podem resultar em três tipos de resposta:
- Aceito;
- Aceito com correções;
- Rejeitado.
Os artigos que não forem eceitos serão arquivados no sistema de submissões da revista.
Através deste processo de avaliação cuidadoso e criterioso, a revista Temas & Conexões assegura a publicação de trabalhos que contribuam significativamente para o avanço do ensino da matemática e para a formação de professores, mantendo elevados padrões de qualidade acadêmica e científica.
Somente os autores informados no momento da submissão serão incluídos na versão final, caso o artigo seja aceito para publicação na revista. Sendo assim, solicitações para inclusão de novos coautores, durante o processo de avaliação e edição e, mesmo após a publicação, NÃO SERÃO ACEITAS.
A identificação de autoria do trabalho deve ser removida do arquivo de acordo com a descrição abaixo:
- No Microsoft Word (arquivos.doc):
Utilizando o gerenciador de arquivos do Windows, clicar no arquivo com o botão direito do mouse em:
Propriedades > Detalhes > Remover > Propriedades e Informações Pessoais > Remover as seguintes propriedades deste arquivo: Marcar: Autores > Marcar: Salvo por > OK .
- No LibreOffice Writer (arquivos .odt):
Abrir o arquivo no LibreOffice Writer > Clicar em Arquivo > Propriedades... > Geral > Desabilitar a opção "Utilizar os dados do usuário" > Redefinir propriedades > OK > Arquivo > Salvar
