DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO NO ENSINO DA ARTE:

Autores

  • Edvandro Luise Sombrio de Souza CPII
  • Viviane Viana de Souza CPII
  • Regina Clélia Cardozo CPII

Palavras-chave:

Ensino da arte, Diversidade de gênero, Diversidade sexual, Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

Resumo

Este trabalho consiste em reflexões sobre as relações entre os gêneros e possibilidades afetivo-sexuais, na disciplina de Artes Visuais, nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Partimos da discussão sobre o conceito de infância, das relações público-privado na Educação, para, em seguida, expor possibilidades e reflexões realizadas no CSCI-CPII, no ano de 2016, em relatos de experiências; e concluímos com questões essenciais para pensarmos em uma educação para a sexualidade no ensino da arte.

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Biografia do Autor

Viviane Viana de Souza, CPII

Coordenadora pedagógica e Professora de Artes Visuais no CSCI-CPII, Mestra em Artes Visuais –PPGAV/UFRJ, Licenciada em Artes Plásticas também pela UFRJ. Membro do NEPArtE e do Núcleo de Pesquisas do NAPNE. Tem atuação e pesquisa em práticas em Arte/Educação, História da Arte e artistas mulheres e suas trajetórias no século XIX e no entre séculos.

Regina Clélia Cardozo, CPII

Professora da disciplina de Artes Visuais no CSCI-CPII, Bacharel e Licenciada em Artes Visuais, ambos pela UFRJ, Professora de Formação de Professores Curso CEVIW, Professora dos Anos Finais do Ensino Fundamental no Colégio CER Freguesia. Professora colaboradora do NEPArtE desde 2015.

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Edição

v. 2 n. 2 (2016): Tramas 2016

Seção

TRAMAS 2016